La reflexión crítica de la realidad de los contextos se logra a través de la observación, apropiación del conocimiento y participación ciudadana mediante el liderazgo docente y de los diferentes profesionales que trabajan con comunidades en pro de un desarrollo humano sostenible.
Cada uno somos responsables frente a la sociedad desde las propias capacidades, conocimientos, actitudes, aptitudes y facilitación de oportunidades.
Favor hacer un comentario desde el contenido de su video y desde las experiencias observadas de la actividad presentada por sus compañeros.
Hacer referencia al contexto socioeducativo implica contextualizar la realidad de los protagonistas involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje-contenidos, examinando el aporte que cada uno realiza desde sus roles específicos.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminar